Vous rencontrez peut-être les situations suivantes :
pour votre enfant :
Les mots à apprendre sont sus mais ses dictées présentent encore trop de coquilles.
Sa lecture manque de fluidité, hachée ou il/elle devine.
Mon fils/ma fille lit mais ne comprend pas.
L'écriture libre n'est pas bien construite et les erreurs de conjugaison, de grammaire, d'orthographe sont nombreuses.
Certaines notions de base ne sont pas maîtrisées en mathématiques ou Français : techniques opératoires, vocabulaire géométrique, règles d'orthographe, analyse grammaticale, conjugaison, figures de styles, inférences...
Choisir la bonne opération pour résoudre des problèmes est laborieux.
pour vous :
Vous cherchez des méthodes, des conseils pour le/la soutenir.
Vous manquez de temps pour l'épauler, reprendre les notions, organiser les devoirs, lui redonner confiance dans les apprentissages.
Parfois, nous, parents, sommes découragés ou submergés par d'autres impératifs et ce temps des devoirs, de renforcement devient une source de conflit.
Si nous ne travaillons pas régulièrement certaines notions seront oubliées tout comme un sentier qui n'est plus emprunté et se retrouve envahi peu à peu par la végétation.
Comment faire ?
Avant tout, il est nécessaire de :
Comprendre comment les apprentissages et la mémoire de notre enfant fonctionnent.
Expliquer, synthétiser, schématiser les leçons pour que tout s'éclaire.
Procéder par étapes, pas à pas dans les exercices et leur complexité.
S'entraîner davantage en s'assurant de la compréhension.
Forte de mon expérience d'enseignante, j'accompagne vos enfants du CP à la 3ème. Je vous propose des séances d' 1 à 2 heures :
de soutien en français et en mathématiques selon les besoins de votre enfant et vos attentes.
de tutorat pour acquérir des méthodes d'apprentissage, plus d'autonomie et de confiance en soi.